Tokom vebinara učesnici će saznati:
✔ kako da vode učenike kroz proces osmišljavanja održivih elemenata školskog dvorišta;
✔ kako da koriste jednostavne alate za 3D dizajn u nastavi;
✔ kako da kreiraju virtuelna školska okruženja za imerzivno učenje;
✔ kako da realizuju interdisciplinarne projekte na temu održivosti;
✔ kako da praktično sprovedu VR4Clima kurs u učionici.
Program uključuje konkretne primere iz prakse, savete i ideje koje je moguće odmah primeniti u radu sa učenicima.
Kome je vebinar namenjen?
Vebinar je namenjen nastavnicima koji žele da:
- uvedu teme održivosti kroz kreativne digitalne projekte
- primene imerzivne tehnologije u nastavi
- podstaknu učenike na dizajnersko razmišljanje i rešavanje problema
- unesu inovacije u svakodnevnu nastavu
Predznanje iz oblasti tehnologije nije potrebno, dovoljni su radoznalost i spremnost za učenje.
Prijava i termini održavanja
Svi termini obuhvataju isti sadržaj, potrebno je odabrati jedan od ponuđenih:
- utorak, 24. februar 2026. | 14 – 16 č
- sreda, 25. februar 2026. | 14 – 16 č
- četvrtak, 26. februar 2026. | 17 – 19 č
- petak, 27. februar 2026. | 17 –19 č
Zainteresovani nastavnici se mogu prijaviti za željeni termin putem linka.
Broj mesta je ograničen.
Jezik: engleski
O projektu
Vebinar se realizuje u okviru međunarodnog Erazmus+ projekta Climate Change and Natural Disasters Awareness Raising using Virtual Worlds – VR4Clima, koji okuplja partnere iz oblasti obrazovanja, nauke i digitalnih tehnologija. ISL Lab Univerziteta u Tesaliji (Grčka) koordiniše projektom, a realizuje se u saradnji sa partnerima iz Srbije, Grčke i Irske, uključujući Centar za promociju nauke i druge obrazovne i istraživačke institucije. Projekat ima za cilj da kroz inovativne digitalne alate, VR tehnologiju i STEAM pristup osnaži učenike i nastavnike da aktivno razmišljaju o klimatskim izazovima i održivim rešenjima. Više informacija na www.vr4clima.eu ili vr4clima@gmail.com